Key Discoveries in Particle Physics (MVSem)

Sommersemester 2026
Dozent: Toschi F, von Krosigk B
7 Teilnehmer/innen

Seminarinhalt und Themenvorschläge

Dieses Master-Seminar umfasst „Wichtige Entdeckungen in der Teilchenphysik“. Oftmals haben diese Entdeckungen zu einem Nobelpreis geführt. Es können jedoch auch wichtige Entdeckungen vorgestellt werden, die nie mit einem Nobelpreis ausgezeichnet wurden, wenn ihre Auswirkungen bedeutend und somit für die heutige Teilchenphysik von zentraler Bedeutung sind. Beachten Sie, dass der Schwerpunkt jeder Präsentation auf der Entdeckung selbst und der zugrunde liegenden Physik liegt und nicht auf dem Leben des/der Nobelpreisträgers/Nobelpreisträgerin. Das heißt, die Präsentationen befassen sich mit Teilchenphysik und nicht mit Personen.

In der folgenden Tabelle finden Sie unsere Themenvorschläge. In Absprache mit uns sind auch Ihre eigenen Vorschläge möglich, solange sie in die obige Beschreibung des Seminars passen.

Thema Datum Sprecher:in
Higgs boson discovery (2012) 19.05. S M Mushfiquzzaman
Solar neutrino problem (Ray Davis, 1968) 26.05. Florian Zötl
J/psi discovery (1974) 09.06. Chiara Matejcek
First neutrino discovery (anti-electron-neutrino, Poltergeist, 1956) 16.06. Bilge Solak
Muon (1936), pion (1947) discovery 23.06. Efe Türbedar

Wu experiment (1956)

Positron discovery (1932)

30.06.

Manasa Venkatesha Reddy

Sinan Adathil Valappil

POSTER SESSION 07.07. Alle
     
     
Muon (1952) and tau (2000) neutrino discovery    
Goldhaber experiment (1957)    
K0S - K0L puzzle (1964)    
W/Z bosons discovery (1983)    
Top quark discovery (1995)    
Stern-Gerlach experiment (1922)    
Gravitational wave discovery (2016)    
     

Übungsgruppen

  • Gruppe Standardgruppe (Francesco Toschi, Belina von Krosigk)
    7 Teilnehmer/innen
    - Siehe Anmerkung, Di 11:00 - 13:00

Bewertungsgrundlage

Teil der Bewertung sind der Seminarvortrag, ein Poster zum Inhalt des Seminarvortrags so wie die Diskussion und Antworten, die sich bei beidem ergeben. Dem Vortrag wird hierbei ein bisschen mehr Gewicht gegeben als den anderen beiden Teilen.

Vortrag: Der Vortrag soll 25min nicht unterschreiten und 35min nicht überschreiten. Der Grund für diese große Zeitspanne ist, dass Sie sich im Vortrag mehr auf Ihre Zuhörerschaft konzentrieren sollen und lernen sollen, ggf. darauf zu reagieren ("reading the room"). Haben Sie das Gefühl, Sie haben Ihre Zuhörerschaft verloren? Dann wiederholen Sie den Apsekt noch einmal mit anderen Worten. Haben Sie das Gefühl, Sie sind zu schnell? Dann nehmen Sie sich einen Moment, um Ihr Tempo anzupassen. Diese Echtzeitanpassung an die Situation ist mir für die Bewertung wichtiger, als dass Sie es schaffen, den Vortrag auf die Minute genau abzuliefern. Weiter in die Bewertung fließen alle Aspekte ein, die Dr. Toschi in seinem Vortrag dargestellt hat (Folien siehe Link).

Poster: Das Poster wird (idealerweise) von zwei Seminarteilnehmer:innen gemeinsam vorbereitet im Format A0. Inhalt jedes Posters ist eine Kombination aus dem Vortragsmaterial beider Seminarteilnehmer:innen. Hierbei ist wichtig, dass die beiden Themen sinnvoll auf dem Poster vereint werden sollen (statt einfach zwei separter kleiner Poster auf ein großes gepackt). Der letzte Seminartermin wird dann für eine Postersession verwendet, in der Sie Ihr Poster aufstellen / aufhängen und gegenseitig vorstellen und Fragen stellen. Auch hier fließen die Aspekte, die Dr. Toschi in seinem Vortrag diskutiert hat, in die Bewertung ein.

Diskussion: Regel Nr. 1: unterbrechen Sie den/die Fragesteller:in nicht, selbst wenn Sie glauben zu wissen, wo die Reise hingeht. Manchmal ist das reines Wunschdenken und es ist wichtig (und höflich!) die Frage vollständig zu hören. Stellen Sie außerdem sicher, dass Sie immer etwas mehr wissen, als Sie auf den Folien und dem Poster zeigen, damit Sie auf die naheligenden Fragen antworten können. Bei komplexeren Fragen oder Fragen auf die Sie nicht sofort antworten können, nehmen Sie sich Zeit erst nachzudenken bevor Sie antworten. Scheuen Sie sich nicht, zuzugeben wenn Sie die Antwort nicht direkt parat haben. Physik ist kein Auswendiglernfach. Wichtig ist mir zu sehen, dass Sie sich mit Ihrem Wissen und Ihrem Verständnis die Antwort, ggf. mit uns zusammen, erarbeiten können. Haben Sie die Frage nicht verstanden, bitten Sie gerne um eine andere Formulierung der Frage. Bei den Postern gilt, beide Postervorsteller:innen sollten big picture Fragen zum gesamten Poster beantworten können. Spezialfragen kann der/die "Experte/in" übernehmen.

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